航空与智能制造学院近日开展了机械电子工程本科专业的评估，旨在通过专家的精准指导，规范教学管理，优化教学设计，改进教学条件，提升教师教学水平，打造一流本科专业。教学质量管理与评估处组织了此次评估，邀请了湖北工业大学聂磊教授对机械电子工程专业进行了全面考察。

评估过程中，专家组通过听取汇报、参观实验室、随堂听课、调阅教学资料及与师生座谈等多种形式，细致梳理了专业的教学现状和存在的问题。

机械电子工程专业系主任徐先勇老师在专业汇报会上介绍了专业情况，黄安贻院长全程参与了评估和考察。

实验室考察环节，专家参观了多个本专业实验室，检查了设备使用记录和实验手册，对本专业实验室的管理方式方法给与了极大的肯定。

能够激发学生的学习兴趣，也指出了课程实验设备台套数不足的问题。这一反馈为学院提供了宝贵的教学改进方向，即在强化理论基础的同时，增加实践操作的比重。

听课环节，专家抽查并观摩了童念慈老师的《RFID原理及应用》课程，认为该课程能够激发学生的学习兴趣，也指出了课程实验设备台套数不足的问题。这一反馈为学院提供了宝贵的教学改进方向，即在强化理论基础的同时，增加实践操作的比重。

访谈环节，聂教授与本专业教师进行了深入的探讨。聂教授与黄院长、童院长、邓院长、徐主任共同探讨了如何提升教师教学质量、如何进行教师评价、如何提升学生的满意度与获得感等问题，并给出相应的调整建议。聂教授建议应关注教师的职业发展，稳固师资队伍，提升教师业务水平等。

通过与自有教师的深度交流，专家了解到教师目前的压力主要来源于科研和课程建设，主要是因为科研项目申报门槛高，课程建设流程不熟悉。聂教授给出相应的调整意见，建议本专业老师可与资历深的教师一起申报，不断累积经验。聂教授认为本专业自有教师是一个求上进，知进取，蓬勃发展的集体，相信有实力、有能力做好一流本科专业建设。

在与学生的座谈过程中，聂教授与学生深入沟通，问了很多专业学习、课程认识以及对教师评价的相关内容。发现学生对专业课程学习的热情很高，对专业知识的掌握较为牢固，专业认可度很高。同时也了解到学生们对专业实操课程更加感兴趣，期望增加实践课程以增强所学知识的应用性。学生对创新创业课程也给予了积极反馈，表明因材施教的教学模式取得显著成效。

在专家反馈会上，聂教授总结了本次考察的主要内容以及存在的问题。他强调了优化教学大纲与课程设计的关系、制定顶层管理文件、增强基础设施、提高学生创新创业积极性等方面的重要性。这些建议将为学院教学质量的提升，一流本科专业的建设提供清晰的调整方向和具体的路径。

此次本科专业评估不仅为航空与智能制造学院提供了宝贵的外部视角，也为其未来在教学质量提升、专业建设等方面指明了方向。学院将根据专家的建议，制定相应的改进措施，提高教学质量，培养更多高素质的专业人才。